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标签:论述题:论述认知心理学对语文教材编制的启示评分规则()格式塔“完形理论”的启示……()皮亚杰“图式理论”的启示……()布鲁纳认知发现说的启示……()奥苏泊尔认知同化论的启示……作业第六章 语文教材评介第六章语文教材评介作业
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中学语文课程标准与教材研究(扬州大学) 中国大学mooc答案满分完整版章节测试
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