C-C++程序设计智慧树见面课答案2024完整版（免费）

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见面课：深入学习继承和派生

1、问题:下列关于类的定义格式的描述中，错误的是（）
选项：
A:类的定义可分数据成员部分和成员函数部分
B:类中成员函数都是公有的，数据成员都是私有的
C:定义类的关键字通常用class，也可用struct
D:类中成员有3种访问权限
答案: 【类中成员函数都是公有的，数据成员都是私有的】

2、问题:下列关键字中，不属于定义类时使用的关键字是（）
选项：
A:default
B:public
C:class
D:protected
答案: 【default】

3、问题:下列定义对象的描述中，错误的是（）
选项：
A:对象成员的表示与C语言中结构变量的成员表示相同
B:一个类所能创建对象的个数是有限制的
C:定义对象时系统会自动进行初始化
D:属于同一类的对象占有内存字节数相同
答案: 【一个类所能创建对象的个数是有限制的】

4、问题:下列关于成员函数的描述中，错误的是（）
选项：
A:成员函数在类体外定义时，前加inline可为内联函数
B:成员函数可以是公有的，也可以是私有的
C:成员函数可以设置参数的默认值
D:成员函数的定义必须在类体外
答案: 【成员函数的定义必须在类体外】

5、问题:使用class定义的类，其默认的访问权限是公有的，使用struct定义的类，其默认的访问权限是私有的。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

6、问题:下列关于基类和派生类的描述中，错误的是（）
选项：
A:基类中所有成员都是它的派生类的成员
B:派生类中除了继承的基类成员还有自己的成员
C:基类中成员访问权限继承到派生类中不变
D:一个基类可以生成多个派生类
答案: 【基类中成员访问权限继承到派生类中不变】

7、问题:下列关于继承的描述中，错误的是（）
选项：
A:C++语言只支持单重继承，不支持多重继承
B:继承是重用性的重要机制
C:继承是面向对象程序设计语言的重要特性
D:继承关系不是可逆的
答案: 【C++语言只支持单重继承，不支持多重继承】

8、问题:下列成员函数中，纯虚函数是（）
选项：
A:virtual void f1(){}
B:virtual void f1()=0
C:void f1()=0;
D:virtual void f1()==0
答案: 【virtual void f1()=0】

9、问题:派生类只继承基类中的公有成员和保护成员，而不继承私有成员。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

10、问题:单重继承是指派生类只有一个基类的情况。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

见面课：深入学习自定义函数

1、问题:以下说法正确的是（）
选项：
A:用户可以直接调用所有标准库函数
B:用户可以通过文件包含命令将系统库函数包含到用户源文件中，然后调用系统库函数
C:用户若需要调用标准函数，调用前必须重新定义
D:用户可以定义和标准库函数重名的函数，但是在使用时调用的是系统库函数
答案: 【用户可以通过文件包含命令将系统库函数包含到用户源文件中，然后调用系统库函数】

2、问题:如果一个函数没有返回值，定义时它的函数类型应是（）
选项：
A:无
B:任意
C:void
D:int
答案: 【void】

3、问题:关于函数返回值的描述正确的是（）
选项：
A:函数返回值类型就是返回值表达式类型
B:当函数类型与返回值表达式类型不同时，将对返回值表达式的值进行类型转换
C:函数返回值的类型决定了返回值表达式的类型
D:函数返回表达式的类型一定与函数的类型相同
答案: 【当函数类型与返回值表达式类型不同时，将对返回值表达式的值进行类型转换】

4、问题:在参数传递过程中，对形参和实参的要求是（）
选项：
A:函数定义时，形参一直占用存储空间
B:形参和实参类型和个数都可以不同
C:实参可以是常量、变量或表达式
D:形参可以是常量、变量或表达式
答案: 【实参可以是常量、变量或表达式】

5、问题:关于函数的调用，下面说法不正确的是（）
选项：
A:函数返回时可以不带返回值，这时函数在定义时其返回值的类型用void表示
B:由于程序总是从主函数开始，所以函数的调用总是在主函数和其他函数之间进行
C:一个函数可以自己调用自己
D:函数的调用可以在任意函数之间进行，只要有需要
答案: 【由于程序总是从主函数开始，所以函数的调用总是在主函数和其他函数之间进行】

见面课：深入学习选择结构

1、问题:C语言的if语句中，用作判断的条件表达式为（）
选项：
A:算数表达式
B:逻辑表达式
C:任意表达式
D:关系表达式
答案: 【任意表达式】

2、问题: 以下程序段的输出结构是（）int x,y,z;x=12,y=5;z=x>y?x++:y–;printf(“%d”,z);
选项：
A:14
B:15
C:4
D:13
答案: 【13】

3、问题:C语言的跳转语句中,对于break和continue说法正确的是( ).
选项：
A:break是无条件跳转语句,continue不是
B:continue语句只应用于循环体中
C:break和continue的跳转范围不够明确,容易产生问题
D:break语句只应用于循环体中
答案: 【continue语句只应用于循环体中】

4、问题:下面程序段的输出为（）int a=15, b=10, c=20, d;d = a >12 ? b : c;switch(d){ case 5:printf(“%d,”, a); case 10:printf(“%d,”, b); case 20:printf(“%d,”, c); default:printf(“#”);}
选项：
A:15,10,20,#
B:10,20,#
C:10
D:10,20
答案: 【10,20,#】

见面课：进一步学习函数参数和一维数组

1、问题:若有定义：int x,pb;则真确的赋值表达式是：（）
选项：
A:pb=&x
B:pb=&x
C: pb=x
D:pb=x
答案: 【pb=&x 】

2、问题:若有以下定义语句：int a,b,p; float c,q; 则赋值真确的是( )
选项：
A:p=&c
B:q=p
C:q=new int
D:p=NULL
答案: 【p=NULL】

3、问题:对于数组说法错误的是( )
选项：
A:数组中的所有元素必须是同一种数据类型。
B:必须先定义，后使用
C:定义时数组的长度可以用一个已经赋值的变量表示
D:数组元素引用时下标从0开始
答案: 【定义时数组的长度可以用一个已经赋值的变量表示】

4、问题:下面不可真确定义一维数组的是( )
选项：
A:int n=5；int a[n];
B:int a[23];
C:int a[5];
D:int a[]={1,2,3,4};
答案: 【int n=5；int a[n];】

5、问题:若有声明int a[ ][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};则数组第一维的大小为( )
选项：
A:2
B:3
C:4
D:不能确定的值
答案: 【3】

6、问题:若有定义int a[ ]={2.,4,6,8,10,12},p=a; 则p+1和*（p+1）的值分别是（）
选项：
A:&a[1] 4
B:&a[1] 2
C:&a[0] 2
D:&a[0] 4
答案: 【&a[1] 4】

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举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：

1

体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入：体育对大学人才培养社会职能并点击图示搜索框

搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案

提示：如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

方式二：

提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二

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2 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

3在搜索框中搜索您需要的课程名称（不要输入错别字），如军事理论，并点击搜索按钮。

如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

4 选择好您需要的答案后，点击阅读全文即可查看答案

答案搜索技巧：

1搜索题目时，请输入连续的汉字或英文即可，尽量不要输入特殊符号。

2不要输入错别字，如将：走近大诗人错误输成走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容，则可以拆分字符搜索，如课程名称为：东北亚国际关系史可以搜索：东北亚或者关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。