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判断题概括主题只需要兼顾到主题的明确性和具体性，不要似是而非也不要笼统空洞。错
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相关试题
判断题播出背景主要指新闻稿件中的上情和下情，所以在文学性稿件朗读中不需要联系播出背景。错
判断题联系稿件的目的，播讲目的和稿件目的一样具有稳定性和不变性。错
判断题在朗读语言中，分寸感不仅体现在全篇稿件的全局，也体现在具体的层次段落中。对
判断题语气语势完全是由朗读者主观确定的，没有固定的规律方法。错
第五章测验
单选题在朗读艺术中，感受的作用和地位是(B)。
A桥梁
B基础
C实现
D链接
单选题遵循正确的创作道路，就是从稿件的内容和形式出发，怎样的过程可以达到正确理解与准确表达的统一。C
A具体感受——深入理解——形之于声——及之于众
B深入理解——具体感受——及之于众——形之于声
C深入理解——具体感受——形之于声——及于受众
D形之于声——及于受众——深入理解——具体感受
单选题以下不属于形象感受的诗句是（B）。
A沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
B随风潜入夜，润物细无声
C瘦影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
D日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
单选题感受的过程顺序是（C）。
A分析背景——体验情感——引发感受
B依据稿件——回忆情感——引发感受
C直接感受
D依据稿件——产生联想——引发感受
单选题枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。这句诗属于逻辑感受中的哪一类？C
A主次感
B对比感
C并列感
D递进感
单选题满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌！但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。这句词属于逻辑感受中的（C）
A对比感
B并列感
C转折感
D总括感
单选题逻辑感受中对比感是由不同的客观事物各自质的规定性的（）与（B）决定的。
A实质内涵
B区别联系
C特点联系
D比较分析
单选题具体感受与整体感受，都要以（B）为依据。
A理解
B稿件
C感知
D分析
单选题感受情感态度三者的关系是（C）。
A情感为主，感受态度为辅
B感受态度情感三者并重
C感受的目的在于产生情感态度
D情感态度完全服务于感受
单选题具体感受与整体感受，都要以（C）为依据。
A理解
B分析
C稿件
D感知
多选题感受是朗读艺术中必不可少的环节，那么感受的特性有（BC）。
A孤立性
B系统性
C连贯性
D静止性
多选题感受可以分为（）BC。
A具体感受
B形象感受
C逻辑感受
D整体感受
多选题下列哪些诗句不属于逻辑感受（AB）。
A遥知不是雪，为有暗香来
B君不见青海头，古来白骨无人收
C少年听雨阁楼上，壮年听雨客舟中，而今听雨僧庐下
D怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
多选题逻辑感受包括（ABCD）
A主次感
B并列感
C递进感
D转折感
判断题稿件中不可避免地掺和着朗读者个人的感知认识修养，在感受中必须严格遵循稿件的规定感受，不能过分的创造。错
判断题在形象感受中，获得与环境相应的主要感受后，不需要再兼顾其他部分的感受。错
判断题形象感受是要调动各种感官和想象接受稿件所营造的情境的刺激，需要一个整体的框架和体会，所以形象感受属于整体感受。错
判断题感受不只是感性地体验外界刺激带来的情感态度，也要理性地去了解外界刺激中所隐藏的逻辑和本质。对
判断题形象感受除了包括基本的视听味嗅触五感外，还需要有空间知觉时间知觉运动知觉等。对
判断题“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”体现的主要是触觉的形象感受。对
判断题逻辑感受在朗读过程中是符合思维规律的思维过程，并非不可捉摸。对
判断题整体感受是感受的深化，可以使逻辑感受和形象感受兼容并蓄，并驾齐驱，所以整体感受是逻辑感受和形象感受的混合。错
判断题朗读文学性稿件时只需要充分调动自我的感受，不需要接受并反馈受众的感受。错
判断题在情境感受时，感受相应的感官刺激并不是重点，产生相应的情感和态度才是主要的任务。对
判断题语感是随着感受产生，具有微妙意义的立体动态的语言感受，几乎涵盖了所有的感受力。对
判断题感受的目的在于产生情感和态度，情感和态度是密不可分的，伴随着感受的运动而运动。对
数据来源：网课题库
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